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2018年 第5期
  • 本期聚焦:公共服务设施均等化研究
  •   推进基本公共服务均等化,全面提高人民生活水平,是实现全面建成小康社会目标的一项重要内容。围绕推进基本公共服务均等化,“十二五”以来,我国已初步构建起覆盖全民的国家基本公共服务制度体系,各级各类基本公共服务设施不断改善,国家基本公共服务项目和标准正在全面落实,保障能力和群众满意度进一步提升。但与此同时,也还存在规模不足、质量不高、发展不平衡等短板,突出表现在:城乡区域间资源配置不均衡,硬件软件不协调,服务水平差异较大;基层设施不足和利用不够并存,人才短缺严重;一些服务项目存在覆盖盲区,尚未有效惠及全部流动人口和困难群体;体制机制创新滞后,社会力量参与不足。   2017 年3 月1 日,国务院公布了《“十三五”推进基本公共服务均等化规划》(以下简称《规划》),列出了涵盖公共教育、劳动就业创业、社会保险、医疗卫生、社会服务、住房保障、公共文化体育、残疾人服务等各民生领域的基本公共服务清单,为保障全民基本生存发展需求做出了重要的制度性安排,也为相关领域的公共服务均等化发展提出了总的目标和要求。   公共服务设施是实现新型城镇化公共服务均等化目标和要求的最重要载体,其规划与配置状况直接影响到城市发展水平和居民生活质量。其中,义务教育、公共医疗等基础设施与居民日常生活联系最为紧密,也是民众最为关注、问题最为集中和复杂的领域。那么,如何采用定性或定量方法对这两类公共服务设施的均等化标准、均等化布局、均等化机制保障进行研究,使其合乎基本公共服务均等化的目标?如何满足不同地区居民在不同社会经济发展条件下对基本公共服务的不同需求?如何做到远近兼顾,从而实现公共服务的最优化配置和高效使用?本期专题即聚焦于上述议题,希望相关案例的探讨能对广大读者有所启发。
  • · 基于交通可达性的基本公共服务设施均等化策略 ——以北京急救设施为例 [孙喆]
  • · 城市开发新区公共服务设施配置的社会生态学策略 ——以武汉临空港经济技术开发区医疗服务设施配置为例 [叶勇 李军 吕庆海]
  • · 普通中小学空间预警系统研究 ——武汉市普通中小学布局规划的实施探索 [罗洁斯 万昆]
  • · 宁波市基本教育设施均等化研究 ——以公立小学为例 [唐名阳 陈奕云 刘艳芳 陈龙 张翔晖]
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